Continuando con nuestras definiciones, corresponde abordar la referida a la investigación artística. Es importante recordar que estas definiciones son escasas y por ende amerita una revisión exhaustiva de la literatura. En ese sentido rescatamos la definición planteada por López Cano (2015), quien la define como un proceso de producción de conocimiento a partir de la experiencia práctica, la cual es considerada una forma particular de producción de conocimiento.
[…] A pesquisa artística é, por definição, um processo de produção de conhecimento a partir da experiência prática. Alguns autores insistem que a atividade artística é produtora de conhecimento e que este é transmitido por seus próprios meios através das obras. Devido a isto, dizem, toda criação artística deve ser considerada como pesquisa e, portanto, deve ser avaliada e pontuada como tal pelas instituições educativas […] Outra corrente de pensamento defende a especificidade da pesquisa artística como uma atividade distinta da criação ou pesquisa acadêmica. Um pensamento contrário a esta última postura, considera que existe uma tensão e inclusive uma contraposição entre criação e pesquisa: a criação se apresenta como forma privilegiada de produção na arte, diferentemente do trabalho de “pesquisa” que os artistas podem realizar para sua criação; nega tanto as práticas de pesquisa articuladas às práticas artísticas, quanto a capacidade criadora dos cientistas […] (López Cano, 2015, p. 71).
En ese sentido, la investigación artística, se distingue de otras formas de saber no solo por sus contenidos, sino también por sus metodologías diversas y principios epistemológicos particulares.
Reiteramos que los investigadores del tema son prudentes en plantear una definición sobre este tipo de investigación y, considerando sus características, optan por partir de la clasificación de esta. Por ejemplo, Frayling (1993) y Borgdorff (2010) plantean tres tipos de clasificación para aproximarse a una definición:
– Investigación sobre las artes
– Investigación para las artes
– Investigación en arte (desde las artes)
Investigación sobre las artes es la investigación que tiene como objeto de estudio la práctica artística en su sentido más amplio. Se refiere a investigaciones que se proponen extraer conclusiones válidas sobre la práctica artística desde una distancia teórica. […] La investigación de este tipo es común en las disciplinas académicas de humanidades que se han ido estableciendo, incluida la musicología, la historia del arte, los estudios teatrales, los estudios de los medios de información y los de literatura […] La investigación científica social sobre las artes pertenece igualmente a esta categoría. (Borgdorff, 2010, p. 29).
Investigación para las artes puede describirse como la investigación aplicada, en sentido estricto. En este tipo, el arte no es tanto el objeto de investigación, sino su objetivo. La investigación aporta descubrimientos e instrumentos que tienen que encontrar su camino hasta prácticas concretas de una manera u otra. (Borgdorff, 2010, p. 30).
Investigación en las artes es el más controvertido de los tres tipos ideales de investigación […] Se refiere a la investigación que no asume la separación de sujeto y objeto, y no contempla ninguna distancia entre el investigador y la práctica artística. Ésta es en sí un componente esencial tanto del proceso de investigación como de los resultados de la investigación. Este acercamiento está basado en la idea de que no existe ninguna separación fundamental entre teoría y práctica en las artes […] De ahí que la investigación en las artes trate de articular parte de este conocimiento expresado a través del proceso creativo y en el objeto artístico mismo (Borgdorff, 2010, p. 30).
Complementariamente, Hernández-Chavarría (2018), destaca que los procesos de investigación artística son similares a los seguidos en la ciencia, no obstante, ambos procesos son diferentes.
Los procesos de investigación en las artes son similares a los seguidos en la ciencia, especialmente en las ciencias sociales. Sin embargo, ambos procesos son diferentes y básicamente la diferencia radica en su objetivo, ya que en el primero es la creación artística, en la que los artistas-investigadores forman parte del proceso, lo que significa que su experiencia, subjetividad y su interpretación de su entorno es inseparable de su creación (Hernández-Chavarría, 2018).
De lo anterior podríamos desprender que la creación artística es equivalente a la investigación artística. Es por ello por lo que algunos sistemas de educación superior en América Latina (Minciencias, 2021), han adoptado el concepto investigación + creación (I+C), dado que en procesos como el de creación artística es posible generar nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación, que pueden surgir a partir de la diversidad de áreas de conocimiento existentes.
Quedan pendientes explorar otros acercamientos a definiciones del tema en la literatura especializada, como: investigador en artes, proyectos de investigación artística, y productos de la investigación artística; los cuales compartiremos en una próxima entrada.
Referencias
Ballón Gutiérrez, A., Guerra Muente, M., Mitrovic Pease, M. & Gruber Narvaez, S. (2017). Guía de investigación en Arte y Diseño, Arte. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Vicerrectorado de Investigación. http://cdn02.pucp.education/investigacion/2016/06/27194454/Guia-de-Investigacion-
en-Arte-.pdf
Borgdorff, H. (2010). El debate sobre la investigación en las artes. Cairon: Revista de Ciencias de La Danza, 13, 25–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.6484894
Frayling, C. (1993). Research in art and design. Royal College of Art Research Papers series, 1(1). London: Royal College of Art. https://researchonline.rca.ac.uk/384/3/frayling_research_in_art_and_design_1993.pdf
Hernández-Chavarría, F. (2018). La visión de un científico sobre la investigación en artes plásticas. El Artista, (15). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87457958007
López Cano, R. (2015). Pesquisa artística, conhecimento musical e a crise da contemporaneidade. ARJ– Art Research Journal / Revista De Pesquisa Em Artes, 2(1), 69-94. https://doi.org/10.36025/arj.v2i1.7127
Minciencias (2021). ¿Qué es I+C? Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación de Colombia. https://minciencias.gov.co/investigacion-creacion/que-es-ic
Nota
Texto publicado originalmente como entrada en Kuskikuna https://kuskikuna.hypotheses.org/370
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