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Autor: Santillan-Aldana, Julio

[English] Librarian. PhD in Information Science from the University of Brasília (UnB). Develops professional activities in the areas of research management, scientific communication, scientific publications and digital preservation. Scientific editor and evaluator of Information Science journals in Brazil, Chile and Peru. Regional editor of the repository Eprints in Library and Information Science (E-LIS). Member of the research group Studies and Practices of Digital Preservation - Dríade, of the Brazilian Institute of Information in Science and Technology (IBICT). Member of the Artistic Research Group - K'uskikuna, of the National University Diego Quispe Tito (UNDQT). Member of the research group Library Spaces and Practices, Federal University of the State of Rio de Janeiro (UNIRIO). Member of the research group Information Studies and Practices, University of Brasilia (UnB). Member of the research group DataLab: Laboratory of Data, Institutional Metrics and Scientific Reproducibility, at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). Member of the research group Sociedad Científica de Bibliometría y Cienciometría (SCBC). Open Access Peru Colective Member. Contact: julio.santillan@gmail.com

[Español] Bibliotecólogo. Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad de Brasília (UnB). Desarrolla actividades profesionales en las áreas de gestión de la investigación, comunicación científica, publicaciones científicas y preservación digital. Editor científico y evaluador de revistas de Ciencia de la Información en Brasil, Chile y Perú. Editor regional del repositorio Eprints in Library and Information Science (E-LIS). Miembro del grupo de investigación Estudios y Prácticas de Preservación Digital - Dríade, del Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT). Miembro del Grupo de Investigación Artística - K'uskikuna, de la Universidad Nacional Diego Quispe Tito (UNDQT). Miembro del grupo de investigación Espacios y Prácticas Bibliotecarias, de la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (UNIRIO). Miembro del grupo de investigación Estudios y Prácticas de la Información, Universidad de Brasilia (UnB). Miembro del grupo de investigación DataLab: Laboratorio de Datos, Métricas Institucionales y Reproducibilidad Científica, de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS). Miembro del grupo de investigación Sociedad Científica de Bibliometría y Cienciometría (SCBC). Miembro del Colectivo Open Access Peru. Contacto: julio.santillan@gmail.com

[Português] Bibliotecário. Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB). Desenvolve atividades profissionais nas áreas de gestão de pesquisa, comunicação científica, publicações científicas e preservação digital. Editor científico e avaliador de revistas de Ciência da Informação no Brasil, Chile e Peru. Editor regional do repositório Eprints in Library and Information Science (E-LIS). Membro do grupo de pesquisa Estudos e Práticas de Preservação Digital - Dríade, do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Membro do Grupo de Pesquisa Artística - K'uskikuna, da Universidade Nacional Diego Quispe Tito (UNDQT). Membro do grupo de pesquisa Espaços e Práticas Biblioteconômicas, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Membro do grupo de pesquisa DataLab: Laboratório de Dados, Métricas Institucionais e Reprodutibilidade Científica, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Membro do grupo de pesquisa Estudos e Práticas da Informação, da Universidade de Brasília (UnB). Membro do grupo de pesquisa Sociedad Científica de Bibliometría y Cienciometría (SCBC). Membro do Colectivo Open Access Peru. Contato: julio.santillan@gmail.com

Importancia de los sistemas CRIS para el Perú

La reciente aprobación de las Directrices de la Red Nacional de Información en CTI (Directrices PerúCRIS) constituye un hecho importante para la comunidad científica en el Perú porque promueve el establecimiento y desarrollo del ecosistema de información científica nacional. PerúCRIS es un proyecto del Concytec que busca establecer, desarrollar y operar la Red Nacional de Información en CTI, a fin de consolidar y gestionar la información científica y académica de todo el Perú. PerúCRIS se denomina así por las siglas en inglés de Current Research Information Systems (CRIS), que corresponde a los sistemas de gestión de la información de la investigación…

Diferencias entre investigación académica, investigación científica e investigación en las artes: parte 2

Continuando con nuestras definiciones, corresponde abordar la referida a la investigación artística. Es importante recordar que estas definiciones son escasas y por ende amerita una revisión exhaustiva de la literatura. En ese sentido rescatamos la definición planteada por López Cano (2015), quien la define como un proceso de producción de conocimiento a partir de la experiencia práctica, la cual es considerada una forma particular de producción de conocimiento. […] A pesquisa artística é, por definição, um processo de produção de conhecimento a partir da experiência prática. Alguns autores insistem que a atividade artística é produtora de conhecimento e que este…

¿Cuál es el lugar de la biblioteca en la universidad pública peruana?

Musitábamos por los pasadizos de la biblioteca de la universidad más importante del Perú, como la errada interpretación de la norma para los “Lineamientos para la Formulación del Reglamento de Organización y Funciones – ROF de las Universidades Públicas” ponían en riesgo su labor. Recordamos vastos argumentos destacando la importancia y el rol de la biblioteca en los procesos de investigación académica en las universidades. Fundamentos ampliamente ratificados por diversas organizaciones internacionales a lo largo de las últimas décadas. En el Perú un abordaje intenso del tema provino del Comité de Bibliotecas Universitarias Nacionales – COBUN y la Biblioteca Nacional…

Diferencias entre investigación académica, investigación científica e investigación en las artes: parte 1

Recientemente comenté en una de nuestras sesiones de trabajo sobre la importancia de esclarecer y distinguir las diferencias entre investigación académica, investigación científica, e investigación en las artes, para las distintas actividades que nosotros desarrollamos. Al respecto me permito brindarles los siguientes alcances producto de una reciente revisión bibliográfica. Investigación académica Corresponde en primer lugar identificar algunas definiciones de investigación académica. Por ejemplo, y de acuerdo con Fernández (2010) la investigación académica es aquella que se desarrolla en las instituciones de educación superior, por ejemplo, en las universidades. Así, la actividad que se desarrolla en este contexto, incluida la investigación,…

¿Realmente existe software antiplagio?

Respondiendo a las interrogantes de colegas y alumnos sobre prácticas y actitudes antiéticas en publicación académica y científica, especialmente acerca del uso de software de detección de similitud textual —a propósito del caso de la ministra Betssy Betzabet Chávez Chino —, comparto con ustedes algunas consideraciones: 1. Como tal, hasta el momento, no existe un software que, en el sentido estricto de la palabra, detecte todas las formas de plagio en una publicación académica y científica. Lo que sí existe es software de detección de similitud textual para aquel tipo de publicaciones. Esta afirmación se basa en los estudios sobre…

El desafío de la inmunidad informacional y la verificación por expertos

Hace treinta años el sociólogo Neil Postman (1990) expresaba su preocupación por el exceso de información que, a juicio de él y en aquel entonces, no permitía distinguir aquella que finalmente era relevante para nuestras vidas, rebasando y dejando inoperante nuestro “sistema de inmunidad informacional”. En una exposición reciente el filósofo Rafael Capurro (2020) retomaba este concepto, a propósito de la actual coyuntura generada por la pandemia, y resaltaba la necesidad de mejorar o crear sistemas de inmunidad informacional que, con una debida supervisión y revisión crítica constante, garanticen la elaboración de normas sociales basadas en información fiable. ¿A qué…